Bahasa Jawa

 Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel Bahasa Jawa ku????

nahh jadi di sini ujian praktik Bahasa Jawa ku itu di suruh bikin Crita Cerkak guysss, kalian bisa baca daan menyimak Crita Cerkak yang aku buat di bawa ini yaa

Nama : Kelvin Oktavian Freta Saputra

No. Presensi : 18

 

Jenengku Raka. Aku lair lan gedhé ning desa cilik jenenge Karangjati, sing mapan ing pinggiran kutha. Aku siswa SMP kelas wolu sing seneng marang kahanan desa sing tentrem lan ayem. Uripku prasaja, saben dina dakisi karo kegiatan sing wis dadi kabiasaan. Meskipun ora ana sing istimewa, nanging aku seneng lan rumangsa wareg.

 

Saben esuk, jam lima kurang sakperapat, aku tangi turu amarga krungu swara adzan subuh saka masjid kampung. Banjur aku ndedonga subuh bareng bapak lan ibu. Sawisé kuwi, dakwiwiti dina karo nyapu latar omah lan nyiram kembang. Saben dina esuk hawa isih seger, swara manuk padhang mbengi lan semilir angin kaya ngelingaké yèn dina anyar wis diwiwiti.

 

Jam enem, aku siap-siap sekolah. Seragam dakgantung rapi saka wengi, sepatu wis dicuci lan disemir, tas sekolah wis dakisi buku-buku miturut jadwal. Aku banjur sarapan karo kulawarga. Ibu masak sayur bening lan tempe goreng, panganan sing sederhana nanging ngelingaké rasa tresna lan kasetyan wong tuwa.

 

Jam setengah pitu, aku budhal menyang sekolah numpak pit bareng kancaku, Dani. Perjalanan menyang sekolah mung butuh 15 menit. Ning dalan, aku seneng weruh warga sing padha sibuk, ana sing nyapu dalan, ana sing dodolan sarapan, ana uga sing ngumbah klambi. Suasana desa pancen anget lan ramah.

 

Sakwise tekan sekolah, kegiatan sinau dimulai. Pelajaran pisanan basa Jawa, gurué Pak Suyono sing lucu lan sabar. Sawisé kuwi ana matematika, pelajaran sing angel nanging dadi tantangan kanggo aku. Nalika istirahat, aku tuku jajanan ning kantin sekolah: cilok, es teh, lan gorengan. Karo kanca-kancaku, aku crita-crita, guyonan, lan sesekali ngritik pelajaran sing angel, nanging tetep semangat.

 

Jam setengah loro awan, sekolah rampung. Aku bali menyang omah, salin klambi, banjur mangan awan karo ibu. Bapak biasane durung bali amarga makarya nang sawah nganti sore. Sakwisé mangan, aku bantu ibu ngladeni warung cilik ing ngarep omah. Aku sinau ngitung dhuwit, nyathet barang, lan ngajari adik cilikku maca.

 

Sore jam papat nganti jam lima, biasane aku dolanan bal-balan bareng kanca-kanca. Lapangan desaku pancen ora amba, nanging cukup kanggo dolanan. Kita padha ngguyu, rebutan bal, sesekali ana sing nesu amarga kalah, nanging sedhela banjur rukun maneh. Dolanan bal nggawé awak sehat lan tambah akrab karo konco.

 

Malamé, aku sinau lan nggarap PR. Yen wis rampung, aku nonton TV bareng kulawarga utawa maca buku. Kadang aku krungu bapak crita soal jaman mbiyen wektu isih sekolah, critane lucu lan marahi aku mikir yèn sekolah kuwi penting banget. Aku banjur turu jam sangang bengi supaya esuké bisa tangi seger lan semangat maneh.

 

Kegiatan saben dintenku pancen prasaja, ora ana sing nggumunake, nanging saka kono aku sinau babagan tanggung jawab, kedisiplinan, lan rasa syukur. Aku rumangsa bahagia bisa urip bareng kulawarga sing rukun, sekolah sing nyaman, lan kanca-kanca sing lucu. Muga-muga dina-dina sabanjuré tetep maringi berkah lan semangat kanggo ngupaya masa depan sing luwih apik

 

 

TIK

  Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel Informatika ku????

nahh jadi di sini ujian praktik Informatika ku itu di suruh bikin Blogger tentang diri kita dan kegiatan sekolah kita, kalian bisa lihat daan menyimak Blogger yang aku buat di bawa ini yaa, oiyaaa setelah aku selesai bikin Blogger aku juga bakal mempresentasikan apa aja sih yang ada di dalam Blogger ku??

https://9f-18-kelvinn.blogspot.com/

PJOK

  Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel PJOK ku????

nahh jadi di sini ujian praktik PJOK ku itu aku disuruh untuk membuat kelompok beranggotakan 8 orang untuk menghafal gerakan senam SKJ 2012 guysss, dan kita disuruh untuk senam di hari ujian praktik PJOK tanpa melihat teman yang lainya atau melihat contoh vidio senamnyaa, dan kita akan di nilai secara individual, nahh sesusah apasihh gerakan senam SKJ 2012???, nihh kalian tonton sendiri vidionyaaa!!!!!

https://m.youtube.com/watch?v=cHyASOUR1SE&pp=ygUPI3NlbmFtZ3VyaWxhcHNz

Seni Budaya

  Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel Seni Budaya ku????

nahh jadi di sini ujian praktik Seni Budaya ku itu aku disuruh untuk membuat kelompok beranggotakan 16/17 orang untuk membuat tampilan yang akan di tonton sebanyak 3 angkatan di spenesaa, nahh karna itu ditonton oleh 3 angkatan jadii kelompok ku berusaha semaksimal mungkin untuk membuat tampilan yang sangat amat kerenn dan gak ngeboseninn, kebetulan kita diwajibkan untuk mengangkat unsur tradisional dan modern nihh, penasaran sekeren dan sepecah apa kelompok ku??? pantau terus dii youtube channel kuu yawww!!!!

https://youtube.com/@7f_18_kelvinoktavianfretas6?si=N3ZreLdcuJYkHQv_

Pendidikan Pancasila

   Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel Pendidikan Pancasila ku????

nahh jadi di sini ujian praktik Pendidikan Pancasila ku itu aku disuruh untuk membuat kelompok beranggotakan 8 orang untuk menyanyikan lagu Ibu Kita Kartini dan Garuda Pancasila, nahh kita gak hanya di suruh nyanyi doang nihh guyss, tapi ita juga di suruh memahami dan menuliskan apa sih makna dari kedua lagu tersebut, nahh di sini aku akan menjelaskan nihh ke kee kalian apasih makna lagu Ibu Kita Kartini dan Garuda Pancasila, bacaa penjelasan di bawah inii yaa temen temennnn!!!

Makna lagu "Ibu Kita Kartini" adalah untuk mengenang dan menghormati jasa Raden Ajeng Kartini dalam memperjuangkan hak-hak perempuan, terutama dalam bidang pendidikan dan kesetaraan gender. Lagu ini menggambarkan Kartini sebagai sosok yang mulia dan berjasa bagi Indonesia, serta mengajak masyarakat untuk mengikuti jejak perjuangannya.

 

Beberapa makna yang terkandung dalam lagu ini adalah:

- Penghormatan terhadap Kartini: Lagu ini menyuarakan penghormatan dan kebanggaan terhadap jasa Kartini sebagai pendekar bangsa dan penyuluh budi.

- Kesetaraan Gender: Kartini digambarkan sebagai sosok yang berjuang untuk meraih kemerdekaan dan kesetaraan bagi perempuan, serta menginspirasi para pendengarnya untuk memperjuangkan hak-hak mereka.

- Semangat Perjuangan: Lagu ini menggambarkan semangat Kartini dalam memperjuangkan hak-hak perempuan dan mengajak masyarakat untuk mengikuti jejak perjuangannya.

- Nasionalisme: Lagu ini juga membangkitkan rasa cinta terhadap tanah air dan mengajak masyarakat untuk memupuk nasionalisme.

- Inspirasi bagi Generasi Kini: Lagu ini diharapkan dapat menginspirasi generasi muda untuk memperjuangkan hak-hak perempuan dan kesetaraan gender, serta menjadi simbol semangat perjuangan bagi masyarakat Indonesia.¹ ² ³

 

 

Makna lagu "Garuda Pancasila" adalah untuk menggambarkan semangat nasionalisme dan patriotisme Indonesia, serta menggambarkan Garuda sebagai simbol negara yang kuat dan berdaulat. Lagu ini juga menggambarkan Pancasila sebagai dasar negara yang kokoh dan menjadi pedoman bagi masyarakat Indonesia.

 

Beberapa makna yang terkandung dalam lagu ini adalah:

- Simbol Nasionalisme: Garuda Pancasila digambarkan sebagai simbol negara yang kuat dan berdaulat, serta menjadi lambang kebanggaan bagi masyarakat Indonesia.

- Pancasila sebagai Dasar Negara: Lagu ini menggambarkan Pancasila sebagai dasar negara yang kokoh dan menjadi pedoman bagi masyarakat Indonesia dalam menjalankan kehidupan bermasyarakat dan bernegara.

- Semangat Patriotisme: Lagu ini membangkitkan semangat patriotisme dan cinta tanah air bagi masyarakat Indonesia, serta mengajak mereka untuk mempertahankan dan membangun negara.

- Kekuatan dan Kesatuan: Garuda Pancasila digambarkan sebagai simbol kekuatan dan kesatuan bangsa Indonesia, serta menjadi lambang persatuan dan kesatuan masyarakat Indonesia.

 

Lagu "Garuda Pancasila" diciptakan oleh Sudharnoto dan menjadi salah satu lagu kebangsaan Indonesia yang sangat populer dan sering dinyanyikan dalam berbagai acara nasional. Lagu ini diharapkan dapat membangkitkan semangat nasionalisme dan patriotisme bagi masyarakat Indonesia, serta menjadi simbol kekuatan dan kesatuan bangsa.

IPS

   Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel IPS ku????

nahh jadi di sini ujian praktik IPS ku itu kebetulan masih ada kaitannya tuhh sama ujian praktik IPA akuu, yaituu aku disuruh untuk membuat laporan yang berisi foto foto saat aku dan teman kelompok ku membuat telur asin dan foto foto saat kita membeli bahan bahan nya di pasar dan itu harus dari langkah awal hingga akhir yaa!!, gak hanya itu aku juga di suruh menjawab beberapa pertanyaan dan juga di suruh buat denah nihhh, aku bakal spill apa aja sihh pertanyaan yang aku dapet, oiyaa aku juga bakal mempresentasikan laporanku inii yaww!!

Jawablah pertanyaan berikut dan dikumpulkan pada saat hari H Penilaian  Praktik!

   1.  Jelaskan tujuan pengawetan bahan makanan!

2.      Mengapa telur bebek yang awalnya tawar setelah diawetkan rasanya berubah menjadi asin? Jelaskan proses apa yang terjadi!

3.      Jelaskan perbedaan antara proses difusi dengan osmosis!

4.      Bagaimana perbedaan tekstur kuning telur dan putih telur antara telur bebek yang tawar dengan telur bebek yang diasinkan? Jelaskan!

5.      Setelah melakukan percobaan dan diskusi tentang pembuatan telur asin, apa saja yang dapat kamu simpulkan?

6.      Dimana kamu membeli bahan-bahan pembuatan tersebut? Buatlah denah lokasi tempat belanjamu, dimulai dari rumahmu!

7.      Apa saja bahan yang kamu butuhkan untuk membuat telur asin?

8.      Uraikan biaya produksi untuk pembuatan telur asin dan jika dijual berapa harga yang kamu tawarkan?

9.      Utarakan strategi pemasaran telur asin yang kamu  produksi di jaman now seperti ini!

10.  Strategi apa yang bisa kamu terapkan untuk mengembangkan produk kreatif UMKM agar bisa dipasarkan di pasar internasional?

nahh diatas itu adalah pertanyaan yang harus aku jawab guyssss

IPA

 Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel IPA ku????

nahh jadi di sini ujian praktik IPA ku itu aku disuruh untuk membuat kelompok dengan teman sebangku untuk membuat telur asin nihhh, disini aku bakal jelasin ke kalian apa aja sih bahan bahan nya dan cara pembuatannyaa, baca penjelasan di bawah ini yaww!!

sebelum aku spill cara dan bahan nya aku baka spill salah satu foto ku dan temenku saat membeli telur asin di pasar joyoboyo nihh guysss    

    Bahan dan alat yang digunakan adalah:

           1.   8 butir telur bebek

2.      1 liter air

3.      500 gram garam

4.      2 buah plastik

5.      2 buah karet gelang

6.      Tisu/kain lap

7.      baskom

8.      Toples

9.      Sikat/spons

10.  sabun

Cara membuat telur asin:

1.       Rendam telur di dalam air selama 2 menit. Jika ada telur yang mengapung, buang saja (telur tidak bagus).

2.      Bersihkan telur secara perlahan, jangan sampai retak. Kemudian keringkan telur.

3.      Larutkan garam dalam air. Aduk hingga benar-benar larut. Tuangkan ke dalam toples yang dapat ditutup rapat.

4.       Masukkan telur satu persatu secara perlahan-lahan. Pastikan telur terendam semua. Beri jarak 2 cm dari permukaan. Rendam selama 5-7 hari/Lebih.

5.       Setelah proses selesai. Rebus telur dengan api kecil selama 1 jam.

6.      Bisa juga dengan cara dikukus selama 1 jam.

7.      Lalu setelah selesai bisa di kemas sesuai kekreatifitasan masing masing

 

nahh guyss di atas adalah penjelasan lengkapnya yaaaaaa

Bahasa Inggris

   Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel Bahasa Inggris ku????

nahh jadi di sini ujian praktik Bahasa Inggris ku itu aku disuruh untuk membuat kelompok beranggotakan 8 orang untuk menjelaskan tentang barang yang kita buat dengan bahan daur ulang, nah kita disuruh mempresentasikan tentang barang itu dalam bentuk teks deskriptif nihh, kalian bisa baca teks nya di bawah yaaaa!!

IDENTIFICATION:

The paper bag lamp is a product that is currently being discussed by a group of friends who want to start a business selling it. The paper bag lamp can be used as a decorative lamp in a room or in a place that makes you feel comfortable. Our group chooses to make paper bag lamps because they are useful, have a relatively high selling price, are environmentally friendly, affordable, have a unique aesthetic, are easy to make, creative, safe to use, and flexible in decoration.

 

DESCRIPTION:

To make this lamp, several materials are needed, including an old lamp, paper bags, and a plastic cup, while the tools needed are simple, such as pencils, rulers, glue, screwdrivers, scissors, and paint to coat the plastic cup to make it look better.

DESCRIPTION:

This lamp is made from reusable paper bags and has a warm, soft glow, making it a unique and sustainable product that supports environmental friendliness.

To make an aesthetic lamp from a used glass and a paper bag, start by cleaning the glass thoroughly. Then, cut and fold a paper bag to fit and cover the glass in your preferred style. Place an LED or small lamp inside the glass, and connect it to an electric cable and switch if needed. After that, cover the glass with the folded paper bag and add any desired decorations such as beads, thread, or stickers. Once finished, your unique and stylish lamp is ready to use.

The paper bag lamp can be customized with names, pictures, or quotes on the paper bag, and is sold for around 35,000 rupiah, with plans to promote it through social media and collaborations with event planners. Additionally, the size can be adjusted according to the maker's preference.

DESCRIPTION:

Paper Bag Lamp has several functions, including as decoration, lighting, creativity, eco-friendly, and gift. This lamp can be used as a decorative lamp in a room or living room, giving a warm and soft light. In addition, Paper Bag Lamp can also be made with various designs and motifs, so it can be a fun creative project. By using reusable materials, these lamps also support the environment. Paper Bag Lamp can also be made as a unique and personalized gift by adding a name, picture, or quote to the paper bag.

nahhh kita juga disuruh buat ppt nihhh, liat ppt kita di bawah ini yaaaa

BIG Kelompok BIG

Bahasa Indonesia

  Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel Bahasa Indonesia ku????

nahh jadi di sini ujian praktik Bahasa Indonesia ku itu di suruh bikin Teks Essay minimal 1000 kata  guysss, kalian bisa baca daan menyimak Teks Essay yang aku buat di bawa ini yaa

Kewirausahaan Kaum Milenial: Potensi dan Tantangan dalam Era Digital

Kewirausahaan kaum milenial merupakan fenomena yang sangat menarik dalam era digital saat ini. Kaum milenial, yang lahir antara tahun 1980 hingga 2000, memiliki karakteristik yang unik dan berbeda dengan generasi sebelumnya. Mereka tumbuh dalam era digital dan memiliki akses yang luas terhadap teknologi dan informasi. Hal ini membuat mereka memiliki kemampuan untuk berpikir kreatif dan inovatif dalam menjalankan bisnis.

Kaum milenial memiliki beberapa kelebihan yang membuat mereka sangat potensial dalam dunia kewirausahaan. Pertama, mereka memiliki kemampuan untuk berpikir kreatif dan inovatif, sehingga dapat menciptakan produk atau jasa yang unik dan menarik. Kedua, mereka memiliki kemampuan untuk menggunakan teknologi dengan baik, sehingga dapat meningkatkan efisiensi dan efektivitas bisnis. Ketiga, mereka memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan pasar dan teknologi.

Namun, kaum milenial juga memiliki beberapa tantangan dalam menjalankan bisnis. Pertama, mereka harus bersaing dengan kompetitor yang sudah mapan dan memiliki pengalaman yang lebih banyak. Kedua, mereka harus dapat mengelola keuangan dengan baik, karena banyak kaum milenial yang tidak memiliki pengalaman dalam mengelola keuangan. Ketiga, mereka harus dapat membangun jaringan yang kuat, karena jaringan yang kuat dapat membantu meningkatkan kesempatan bisnis.

Untuk meningkatkan kesuksesan dalam kewirausahaan, kaum milenial perlu memiliki beberapa keterampilan penting. Pertama, mereka perlu memiliki keterampilan dalam menggunakan teknologi, seperti media sosial dan platform e-commerce. Kedua, mereka perlu memiliki keterampilan dalam mengelola keuangan, seperti membuat anggaran dan mengelola kas. Ketiga, mereka perlu memiliki keterampilan dalam membangun jaringan, seperti membangun hubungan dengan pelanggan dan mitra bisnis.

Selain itu, kaum milenial juga perlu memiliki kemampuan untuk berpikir strategis dan memiliki visi yang jelas tentang bisnis yang ingin mereka jalankan. Mereka perlu memiliki kemampuan untuk menganalisis pasar dan mengidentifikasi peluang bisnis yang potensial. Mereka juga perlu memiliki kemampuan untuk mengelola risiko dan menghadapi tantangan dengan percaya diri.

Dalam beberapa tahun terakhir, kita telah melihat banyak contoh sukses dari kaum milenial yang telah menjalankan bisnis dengan sukses. Mereka telah menggunakan teknologi untuk menciptakan produk atau jasa yang inovatif dan telah berhasil membangun jaringan yang kuat dengan pelanggan dan mitra bisnis. Mereka juga telah menunjukkan kemampuan untuk beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan pasar dan teknologi.

Namun, masih banyak kaum milenial yang belum memiliki pengalaman dalam menjalankan bisnis. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan kaum milenial dalam kewirausahaan. Pemerintah dan lembaga pendidikan dapat berperan penting dalam menyediakan pelatihan dan pendidikan kewirausahaan yang berkualitas.

Dalam kesimpulan, kewirausahaan kaum milenial memiliki potensi yang sangat besar dalam era digital saat ini. Dengan memiliki kemampuan untuk berpikir kreatif dan inovatif, menggunakan teknologi dengan baik, dan beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan pasar dan teknologi, kaum milenial dapat menciptakan bisnis yang sukses dan inovatif. Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan keterampilan dan pengetahuan kaum milenial dalam kewirausahaan, sehingga mereka dapat menjadi wirausaha yang sukses dan berkontribusi pada pertumbuhan ekonomi negara.

Dengan demikian, kita dapat meningkatkan kesempatan bisnis bagi kaum milenial dan membantu mereka untuk mencapai kesuksesan dalam dunia kewirausahaan. Kita juga dapat meningkatkan pertumbuhan ekonomi negara dengan menciptakan lapangan kerja baru dan meningkatkan inovasi dalam berbagai sektor. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk terus mendukung dan mempromosikan kewirausahaan kaum milenial dalam era digital saat ini.

Matematika

 Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel Matematika ku????

nahh jadi di sini ujian praktik Matematika ku itu aku disuruh untuk membuat kelompok beranggotakan 3-5 orang untuk membuat batik di Aplikasi GEOGEBRA guysss, kalian bisa tonton vidio kelompok ku saat bikin batik dii bawah sini yawww!!!

AGAMA

  Haloo semua disini saya akan menjelaskan apa sih ujian praktik mapel Agama ku????

nahh jadi di sini ujian praktik Agama ku itu di suruh menghafal beberapa surat pendek, Doa Qunut, Sholot Subuh, dan Doa setelah wudhu guysss, kalian mau tau sebanyak apa yang harus kita hafalin sebagi murid sekolah menengah pertama terbaik terbagus terjosss di kedirii siapa lagi kalau bukan spenesa tercintaa

1. Wudhu & doa  sesudah wudhu

2. Shalat subuh qunut

Al-Quran yg dibaca/dihafal :

At-Takasur         Al-'Asr 

Al-Humazah      Al-Fil

Quraisy              Al-Ma'un

Al-Kautsar         Al-Kafirun

An-Nasr            Al-Lahab

Al-Ikhlas           Al-Falaq

An-Nas

tuliskan saya latinnya agar saya gampang menghafal

Berikut tulisan Latin dari materi ujian praktik PAI kamu, termasuk wudhu dan doa setelah wudhu, serta surat-surat Al-Qur’an yang harus dibaca/dihafal:

1. Wudhu dan Doa Sesudah Wudhu

Doa setelah wudhu (Latin):

Asyhadu allaa ilaaha illallaahu wahdahu laa syariikalahu.

Wa asyhadu anna Muhammadan 'abduhu wa rasuuluh.

Allaahummaj 'alnii minat-tawwaabiin,

waj 'alnii minal mutathohhiriin.

2. Shalat Subuh (dengan Qunut)

Doa Qunut (Latin):

Allaahummahdinii fiiman hadait,

wa 'aafinii fiiman 'aafait,

watawallanii fiiman tawallait,

wabaariklii fiimaa a'thait,

wa qinii syarra maa qadhait.

Fa innaka taqdhi wa laa yuqdhii 'alaik,

innahu laa yadzillu man waalait,

tabaarakta rabbanaa wa ta'aalait.

Nastaghfiruka Allaahumma min jamii'iz dzunuubi wa natuubu ilaik.

Wa shallallaahu 'alaa sayyidinaa Muhammadin nabiyyil ummiyyi,

wa 'alaa aalihi wa shahbihi wa sallam.

3. Surat-surat Al-Qur'an (Latin)

Surat At-Takatsur

Alhaakumut takaatsur

Hattaa zurtumul-maqaabir

Kallaa sawfa ta’lamuun

Tsumma kallaa sawfa ta’lamuun

Kallaa law ta’lamuuna ‘ilmal yaqiin

Latara-wunnal-jahiim

Tsumma latara-wunnahaa ‘ainal yaqiin

Tsumma latus-alunna yauma-idzin ‘anin-na’iim

Surat Al-‘Ashr

Wal ‘ashr

Innal insaana lafii khusr

Illalladziina aamanuu wa ‘amilush shaalihaati

wa tawaashau bilhaqqi wa tawaashau bishshabr

Surat Al-Humazah

Wailul likulli humazatil lumazah

Alladzii jama’a maalan wa ‘addadah

Yahsabu anna maalahuu akhladah

Kallaa layunbazan-naa fil huthamah

Wa maa adraaka mal huthamah

Naarul laahil-muuqadah

Allatii taththali’u ‘alal-af’idah

Innahaa ‘alaihim mu’shodah

Fii ‘amadin mumaddadah

Surat Al-Fil

Alam tara kaifa fa’ala rabbuka bi-ashaabil fiil

Alam yaj’al kaidahum fii tadliil

Wa arsala ‘alaihim thoiran abaabiil

Tarmii-him bihijaaratim min sijjiil

Fa ja’alahum ka’ashfim ma’kuul

Surat Quraisy

Li-iilaafi quraisy

Iilaafihim rihlatash-sitaa-i wassaif

Fal-ya’buduu rabba haadzal-bait

Alladzii ath’amahum min juu’in

Wa aamanahum min khauf

Surat Al-Ma’un

Ara-aital ladzii yukadzdzibu biddiin

Fadzaalikal ladzii yadu’ul-yatiim

Walaa yahudd ‘alaa tha’aamil miskin

Fa wailul lil mushalliin

Alladziina hum ‘an shalaatihim saahuun

Alladziina hum yuraa’uun

Wa yamna’uunal ma’uun

Surat Al-Kautsar

Innaa a’thainaakal kautsar

Fashalli li rabbika wanhar

Inna syaani-aka huwal abtar

Surat Al-Kaafiruun

Qul yaa ayyuhal kaafiruun

Laa a’budu maa ta’buduun

Walaa antum ‘aabiduuna maa a’bud

Walaa anaa ‘aabidum maa ‘abattum

Walaa antum ‘aabiduuna maa a’bud

Lakum diinukum wa liya diin

Surat An-Nashr

Idzaa jaa-a nashrullaahi walfath

Wa ra-aitan naasa yadkhuluuna fii diinillaahi afwaajaa

Fasabbih bihamdi rabbika wastaghfirh

Innahuu kaana tawwaabaa

Surat Al-Lahab

Tabat yadaa abii lahabinw-wa tabb

Maa aghnaa ‘anhu maaluhuu wa maa kasab

Sayashlaa naaran dzaata lahab

Wamra-atuhuu hammalatal hathab

Fii jiidihaa hablummim masad

Surat Al-Ikhlas

Qul huwallahu ahad

Allahush-shamad

Lam yalid wa lam yuulad

Wa lam yakun lahu kufuwan ahad

Surat Al-Falaq

Qul a’udzu birabbil-falaq

Min syarri maa khalaq

Wa min syarri ghaasiqin idzaa waqab

Wa min syarrin-naffaatsaati fil ‘uqad

Wa min syarri haasidin idzaa hasad

Surat An-Naas

Qul a’udzu birabbin-naas

Malikin-naas

Ilaahin-naas

Min syarril waswaasil khannaas

Alladzii yuwaswisu fii shuduurinn-naas

Minal jinnati wannaas

nahh semua yang aku tulis di atas adalah surat surat yang wajib aku hafalin yaa guysss

Media Sosial

Dalam era digital ini, media sosial telah menjadi bagian penting dari kehidupan kita sehari-hari. Dua platform media sosial yang paling populer saat ini adalah YouTube dan Instagram. YouTube memungkinkan kita untuk berbagi video dan konten edukatif, sementara Instagram memungkinkan kita untuk berbagi momen spesial dan visual. 

httpss://www.instagram.com/kelvinoktavv?igsh=Yzk4bnhzYWNueGtm

https://www.tiktok.com/@tavvnoo?_t=ZS-8vd7msFwjYn&_r=1

Komik IT

Cara agar spotify bebas iklan oleh Kelvin

Komik di atas menceritakan cara untuk mendapatkan spotify Premium secara gratis di laptop

Komik P5

Apulu Si Anak Ajaib oleh Kelvin

Apulu si Anak Ajaib adalah cerita rakyat Gorontalo yang menceritakan tentang seorang anak perempuan bernama Apulu yang memiliki kekuatan ajaib. Apulu adalah anak dari seorang janda miskin. Dia hidup dengan ibunya di sebuah gubuk kecil di hutan. Apulu memiliki kekuatan ajaib yang dapat membuat apa pun yang dia inginkan menjadi kenyataan. Suatu hari, Apulu bertemu dengan seorang pemuda tampan bernama Tola. Apulu dan Tola pun jatuh cinta dan menikah. Setelah menikah, Apulu dan Tola hidup bahagia. Apulu menggunakan kekuatan ajaibnya untuk membantu orang-orang yang membutuhkan.

Rata Rata

 

Subprogram Scratch